Download Lista de Genética 2º EM Colégio São José...
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 1. (Fuvest 91) No porquinho-da-índia existe um par de genes autossômicos que determina a cor da pelagem: o alelo dominante B determina a cor preta e o recessivo b, a cor branca. Descreva um experimento que possa evidenciar se um porquinho preto é homozigoto ou heterozigoto. 2. (Fuvest 93) Nos porquinhos-da-índia, a pelagem negra é dominante sobre a pelagem branca. Um criador tem um lote de porquinhos-da-índia negros, com o mesmo genótipo. O que deve fazer para descobrir se esses animais são homozigotos ou heterozigotos? Justifique sua resposta. 3. (Fuvest 94) Uma anomalia genética autossômica recessiva é condicionada por uma alteração na seqüência do DNA. Um homem portador dessa anomalia apresenta a seqüência timina-citosina-timina enquanto sua mulher, que é normal, apresenta a seqüência timina-adenina-timina. A análise do DNA de um filho do casal mostrou que ele é portador tanto da seqüência de bases do pai quanto da mãe. a) O filho terá a doença? Por quê? b) Qual a probabilidade de um outro filho do casal apresentar as duas seqüências iguais à da mãe? 4. (Fuvest 95) Um homem afetado por uma doença genética muito rara, de herança dominante, casa-se com uma mulher, não consangüínea. Imagine que o casal tenha doze descendentes, seis filhos e seis filhas. Responda, justificando sua resposta, qual será a proporção esperada de filhas e filhos afetados pela doença do pai no caso do gene em questão estar localizado. a) em um autossomo; b) no cromossomo X. 5. (Unesp 92) A mamona ('Ricinus communis') produz inflorescências contendo somente flores pistiladas (flores femininas), quando o genótipo é recessivo, e inflorescências mistas (flores femininas e flores masculinas), quando o genótipo é homozigoto dominante ou heterozigoto. Com base nessas afirmações, que tipos de inflorescências serão produzidas nos descendentes dos seguintes cruzamentos: a) NN x Nn? b) Nn x Nn? 6. (Unesp 93) Recentemente, os meios de comunicação noticiaram o caso de uma mulher norte-americana que, impossibilitada de ter filhos por anomalia no útero, teve seu óvulo fertilizado "in vitro", e este foi implantado no útero de sua mãe. Assim, quem engravidou e deu à luz foi a mãe da referida mulher. Responda: a) Do ponto de vista genético, quem é a mãe da criança? Justifique. b) Qual a porcentagem de genes herdados da parturiente que se encontram no patrimônio genético da criança? 7. (Unesp 97) Em gatos, as cores marrom e branca dos pêlos têm sido descritas como devidas a, pelo menos, um par de genes. Considere o cruzamento de gatos homozigotos brancos e marrons. Qual a proporção fenotípica esperada em F• se a) o modo de herança for do tipo dominante? b) o modo de herança for do tipo co-dominante? 8. (Unesp 2005) Suponha que você tenha em seu jardim exemplares da mesma espécie de ervilha utilizada por Mendel em seus experimentos. Alguns desses exemplares produzem sementes lisas e outros, sementes rugosas. Sabendo que a característica "lisa" das sementes da ervilha é determinada por um alelo dominante L, portanto por genótipos LL ou Ll e, sabendo ainda, que as flores são hermafroditas e que sementes produzidas por autofecundação são viáveis, a) planeje um cruzamento experimental entre flores de exemplares diferentes que lhe permita determinar se uma planta que produz sementes lisas é homozigota ou heterozigota para esse caráter. b) No caso de ocorrer autofecundação em uma planta que produz sementes lisas e é heterozigota, qual seria a proporção esperada de descendentes com sementes rugosas? 9. (Unicamp 91) Um criador de cabras, depois de muitos anos nesse ramo, observou que alguns dos animais de sua criação apresentavam uma característica incomum nos chifres. Como o criador poderia fazer para determinar se essa variação é decorrente de uma mutação genética ou de uma alteração causada por fatores ambientais?
pag.1
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 10. (Unicamp 95) Em experimento feito no início do século, dois pesquisadores retiraram os ovários de uma cobaia albina e implantaram-lhe um ovário obtido de uma cobaia preta. Mais tarde, o animal foi cruzado com um macho albino e deu origem a uma prole toda preta. a) Sabendo-se que o albinismo é característica recessiva, como você explica esse resultado? b) Indique os genótipos da fêmea preta e da prole. c) Se fosse possível implantar os pêlos da fêmea preta na fêmea albina, em vez de transplantar o ovário, o resultado seria o mesmo? Justifique. 11. (Unicamp 99) Em várias culturas vegetais, os programas de melhoramento utilizam a heterose (vigor do híbrido). Nesses programas são desenvolvidas linhagens homozigotas por meio de sucessivas gerações autofecundadas. Duas linhagens, homozigotas para alelos diferentes, são então cruzadas e produzem os híbridos, que, em geral, são mais vigorosos e mais produtivos que os parentais. a) Esses indivíduos híbridos são geneticamente iguais entre si? Explique. b) Se o agricultor utilizar as sementes produzidas pelo híbrido nos plantios subsequentes, o resultado não será o mesmo. Por quê? 12. (Unicamp 2001) Ao estudar a distribuição de uma espécie de planta da família dos girassóis em altitudes crescentes na costa oeste dos Estados Unidos, pesquisadores observaram que essas plantas apresentavam um gradiente decrescente de tamanho. Sementes dessas plantas foram coletadas nas várias altitudes e plantadas em uma mesma região localizada ao nível do mar. Após um determinado tempo de crescimento, as plantas resultantes foram medidas e os dados obtidos no experimento são mostrados no gráfico A. a) Explique o resultado obtido, expresso no gráfico A. b) Se o resultado do experimento tivesse sido o representado no gráfico B, qual seria a interpretação?
13. (Unicamp 2004) A herança da cor do olho na espécie humana geralmente é representada simplificadamente como um par de alelos, A (dominante, determinando cor castanha) e a (recessivo, determinando cor azul). Baseando-se nessa explicação, analise as afirmações abaixo, proferidas por casais em relação à cor dos olhos de seu bebê, verificando se elas têm fundamento. Justifique sua resposta. a) Afirmação de um casal de olhos azuis: "nosso bebê poderá ter olhos castanhos porque as avós têm olhos castanhos". b) Afirmação de um casal de olhos castanhos: "nosso bebê poderá ter olhos azuis porque o avô paterno tem olhos azuis".
pag.2
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 14. (Unesp 91) Em gado, a cor da pelagem vermelha, ruão e branca, é controlada por genes codominantes, e o cruzamento de animais com chifres versus animais sem chifres, às vezes só origina prole sem chifres, e, em outros cruzamentos, aparecem os dois tipos em igual número. Um fazendeiro tem uma grande boiada constituída de animais vermelhos, ruões, brancos e sem chifres, os quais, ocasionalmente produzem prole com chifres. Utilizando apenas cruzamentos naturais, ou seja, sem recorrer à inseminação artificial, como o fazendeiro deverá proceder para estabelecer uma linhagem pura de animais brancos e sem chifres? Por que ele não conseguirá resolver o problema dos chifres rapidamente? 15. (Unesp 94) Na genealogia adiante, os indivíduos em escuro apresentam uma doença hereditária, enquanto os outros exibem fenótipo normal. Os círculos representam as mulheres e os quadrados, os homens.
Analise esta genealogia e responda. a) Esta doença hereditária é condicionada por gene dominante ou recessivo? b) Dos dez indivíduos que compõem esta genealogia, qual o único que não pode ter seu genótipo definido? Explique por quê. 16. (Unicamp 2004) A anemia falciforme é caracterizada por hemácias em forma de foice, em função da produção de moléculas anormais de hemoglobina, incapazes de transportar o gás oxigênio. Indivíduos com anemia falciforme são homozigotos (SS) e morrem na infância. Os heterozigotos (Ss) apresentam forma atenuada da anemia. Na África, onde a malária é endêmica, os indivíduos heterozigotos para anemia falciforme são resistentes à malária. a) Explique o que é esperado para a freqüência do gene S em presença da malária. E em ausência da malária? b) Qual é a explicação para o fato dos heterozigotos para anemia serem resistentes à malária? TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES. (Unesp 2006) Uma pequena cidade interiorana do Nordeste brasileiro chamou a atenção de pesquisadores da Universidade de São Paulo pela alta incidência de uma doença autossômica recessiva neurodegenerativa. As pesquisas realizadas revelaram que é também alto o número de casamentos consangüíneos na cidade. Outro dado interessante levantado pelos pesquisadores foi que a população da cidade acredita que a doença seja transmitida de uma geração a outra através do sangue. (Pesquisa FAPESP, julho de 2005.) 17. Pelas informações fornecidas no texto, podemos afirmar que: a) pais saudáveis de filhos que apresentam a doença são necessariamente homozigotos. b) homens e mulheres têm a mesma probabilidade de apresentar a doença. c) em situações como a descrita, casamentos consangüíneos não aumentam a probabilidade de transmissão de doenças recessivas. d) pais heterozigotos têm 25% de probabilidade de terem filhos também heterozigotos. e) pais heterozigotos têm 50% de probabilidade de terem filhos que irão desenvolver a doença.
pag.3
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 18. Em relação à crença da população sobre o processo de transmissão de características hereditárias, podemos afirmar que: a) no século XIX, muitos cientistas também acreditavam que as características genéticas eram transmitidas pelo sangue. b) a população não está tão equivocada, pois os genes estão presentes apenas nas células sangüíneas e nas células germinativas. c) este é um exemplo claro no qual o conhecimento elaborado pelo senso comum coincide com os conhecimentos atuais dos cientistas. d) a crença da população pode ser explicada pelo fato de o sangue do feto ser fornecido pela mãe. e) a crença da população não faz o menor sentido, uma vez que células sangüíneas não apresentam as estruturas básicas que guardam as informações genéticas. 19. (Fuvest 90) Pedro e seus filhos, João e Maria, têm uma doença determinada por um gene dominante. Não há outros afetados na família. Esse gene: a) está no cromossomo X. b) está no cromossomo Y. c) está num autossomo. d) pode estar no cromossomo X ou no Y. e) pode estar num cromossomo ou num autossomo. 20. (Fuvest 91) Um gato preto (A) foi cruzado com duas gatas (B e C) também pretas. O cruzamento do gato A com a gata B produziu 8 filhotes, todos pretos; o cruzamento do gato A com a gata C produziu 6 filhotes pretos e 2 amarelos. A análise desses resultados permite concluir que: a) a cor preta é dominante, A e C são homozigotos. b) a cor preta é dominante, A e B são homozigotos. c) a cor preta é dominante, A e C são heterozigotos. d) a cor preta é recessiva, A e C são homozigotos. e) a cor preta é recessiva, B e C são heterozigotos. 21. (Fuvest 92) Dois genes alelos atuam na determinação da cor das sementes de uma planta: (A), dominante, determina a cor púrpura e (a), recessivo, determina a cor amarela. A tabela a seguir apresenta resultados de vários cruzamentos feitos com diversas linhagens dessa planta:
Apresentam genótipo (Aa) as linhagens: a) I e III b) II e III c) II e IV d) I e IV e) III e IV I
pag.4
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 22. (Fuvest 93) Considere os seguintes cruzamentos para ervilha, sabendo que V representa o gene que determina cor amarela dos cotilédones e é dominante sobre o alelo v, que determina cor verde. I. VVx vv II. Vv x Vv III. Vv x vv Um pé de ervilha, heterozigoto e que, portanto, produz vagens com sementes amarelas e com sementes verdes, pode resultar a) apenas do cruzamento I. b) apenas do cruzamento II. c) apenas do cruzamento III. d) apenas dos cruzamentos II e III. e) dos cruzamentos I, II e III. 23. (Fuvest 95) Dois grupos de mudas obtidas a partir de um mesmo clone de plantas verdes foram colocados em ambientes diferentes: um claro e outro escuro. Depois de alguns dias, as plantas que ficaram no escuro estavam estioladas o que significa que os dois grupos apresentam: a) o mesmo genótipo e fenótipos diferentes. b) o mesmo fenótipo e genótipos diferentes. c) genótipos e fenótipos iguais. d) genótipos e fenótipos diferentes. e) genótipos variados em cada grupo. 24. (Fuvest 96) Considere uma ovogônia de uma mulher heterozigota para o par de alelos Dd. Entre os possíveis gametas formados por essa ovogônia, podemos encontrar: a) quatro óvulos Dd. b) quatro óvulos D e quatro óvulos d. c) dois óvulos D e dois óvulos d. d) apenas um óvulo Dd. e) apenas um óvulo D ou um óvulo d. 25. (Fuvest 96) Qual a porcentagem de descendentes Aa nascidos de uma mãe Aa? a) 25% b) 50% c) 75% d) 100% e) depende do pai. 26. (Fuvest 97) De uma população de 100 camundongos foi retirado ao acaso um indivíduo com deficiência da enzima E, caráter condicionado por um alelo recessivo a. É correto afirmar que a) seus pais podem ser fenotipicamente normais. b) seus pais são certamente heterozigotos. c) a freqüência do alelo a é 0,1. d) a freqüência do alelo a é 0,2. e) 1% dos indivíduos da população têm deficiência da enzima E. 27. (Fuvest 97) Uma mulher normal, casada com um portador de doença genética de herança autossômica dominante, está grávida de um par de gêmeos. Qual é a probabilidade de que pelo menos um dos gêmeos venha a ser afetado pela doença no caso de serem, respectivamente, gêmeos monozigóticos ou dizigóticos? a) 25% e 50% b) 25% e 75% c) 50% e 25% d) 50% e 50% e) 50% e 75%
pag.5
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 28. (Fuvest 99) Em uma população de mariposas, 96% dos indivíduos têm cor clara e 4%, cor escura. Indivíduos escuros cruzados entre si produzem, na maioria das vezes, descendentes claros e escuros. Já os cruzamentos entre indivíduos claros produzem sempre apenas descendentes de cor clara. Esses resultados sugerem que a cor dessas mariposas é condicionada por a) um par de alelos, sendo o alelo para cor clara dominante sobre o que condiciona cor escura. b) um par de alelos, sendo o alelo para cor escura dominante sobre o que condiciona cor clara. c) um par de alelos, que não apresentam dominância um sobre o outro. d) dois genes ligados com alta taxa de recombinação entre si. e) fatores ambientais, como a coloração dos troncos onde elas pousam. 29. (Fuvest 2000) Uma população experimental contém 200 indivíduos AA, 200 aa e 200 Aa. Todos os indivíduos AA foram cruzados com indivíduos aa e os indivíduos Aa foram cruzados entre si. Considerando que cada casal produziu 2 descendentes, espera-se encontrar entre os filhotes: a) AA - 50; Aa - 500; aa - 50 b) AA - 100; Aa - 400; aa - 100 c) AA - 100; Aa - 1000; aa - 100 d) AA - 200; Aa - 200; aa - 200 e) AA - 200; Aa - 800; aa - 100 30. (Fuvest 2002) Em seu trabalho com ervilhas, publicado em 1866, Mendel representou os fatores hereditários determinantes dos estados amarelo e verde do caráter cor da semente pelas letras A e a, respectivamente. O conhecimento atual a respeito da natureza do material hereditário permite dizer que a letra A usada por Mendel simboliza a) um segmento de DNA com informação para uma cadeia polipeptídica. b) um segmento de DNA com informação para um RNA ribossômico. c) um aminoácido em uma proteína. d) uma trinca de bases do RNA mensageiro. e) uma trinca de bases do RNA transportador. 31. (Fuvest 2003) Em plantas de ervilha ocorre, normalmente, autofecundação. Para estudar os mecanismos de herança, Mendel fez fecundações cruzadas, removendo as anteras da flor de uma planta homozigótica de alta estatura e colocando, sobre seu estigma, pólen recolhido da flor de uma planta homozigótica de baixa estatura. Com esse procedimento, o pesquisador a) impediu o amadurecimento dos gametas femininos. b) trouxe gametas femininos com alelos para baixa estatura. c) trouxe gametas masculinos com alelos para baixa estatura. d) promoveu o encontro de gametas com os mesmos alelos para estatura. e) impediu o encontro de gametas com alelos diferentes para estatura. 32. (Ufscar 2008) Suponha uma espécie de planta cujas flores possam ser brancas ou vermelhas. A determinação genética da coloração é dada por um gene, cujo alelo que determina a cor vermelha é dominante sobre o alelo que determina a cor branca. Um geneticista quer saber se um representante dessa espécie de planta, que produz flores vermelhas, é homozigótico ou heterozigótico para esse caráter. Para resolver a questão, decide promover a polinização dessa planta com outra que produza flores brancas porque, a) se a planta for homozigótica, 100% da descendência será de plantas que produzem flores vermelhas. b) se a planta for heterozigótica, 75% da descendência será de plantas que produzem flores vermelhas e 25% de descendentes com flores brancas. c) se a planta for homozigótica, 50% da descendência será de plantas com flores brancas e 50% de descendentes com flores vermelhas. d) se a planta for heterozigótica, 100% da descendência será de plantas que produzem flores brancas. e) se a planta for homozigótica, 75% da descendência será de plantas com flores vermelhas e 25% de descendentes com flores brancas.
pag.6
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 33. (Unesp 90) Os vários tipos de diabete são hereditários, embora o distúrbio possa aparecer em crianças cujos pais são normais. Em algumas dessas formas, os sintomas podem ser evitados por meio de injeções diárias de insulina. A administração de insulina aos diabéticos evitará que eles tenham filhos com este distúrbio? a) Não, pois o genótipo dos filhos não é alterado pela insulina. b) Não, pois tanto o genótipo como o fenótipo dos filhos são alterados pela insulina. c) Sim, pois a insulina é incorporada nas células e terá ação nos filhos. d) Sim, pois a insulina é incorporada no sangue fazendo com que os filhos não apresentem o distúrbio. e) Depende do tipo de diabete, pois nesses casos o genótipo pode ser alterado evitando a manifestação da doença nos filhos. 34. (Unesp 96) O gene autossômico, que condiciona pêlos curtos em cobaias, é dominante em relação ao gene que determina pêlos longos. Do cruzamento de cobaias heterozigotas nasceram 300 cobaias, das quais 240 tinham pêlos curtos. Entre as cobaias de pêlos curtos, o número esperado de heterozigotos é: a) 45. b) 60. c) 90. d) 160. e) 180. 35. (Unesp 2003) Considerando-se que a cor da pelagem de cobaias é determinada por um par de alelos, que pode apresentar dominância ou recessividade, foram realizados cruzamentos entre esses animais, conforme a tabela.
A análise da tabela permite concluir que a) no cruzamento I, os pais são heterozigotos. b) no cruzamento II, são observados dois fenótipos e três genótipos entre os descendentes. c) no cruzamento III, os genótipos dos pais podem ser diferentes. d) no cruzamento IV, os pais são heterozigotos. e) no cruzamento V, podem ocorrer três genótipos diferentes entre os descendentes. 36. (Unifesp 2003) Em gatos, existe uma síndrome caracterizada, entre outras manifestações, por suscetibilidade aumentada a infecções e tendência a sangramentos. Essa síndrome é mais freqüente em descendentes de casais aparentados e ocorre em machos e fêmeas em proporção relativamente igual. Ao fazer a genealogia de vários indivíduos, observou-se que a síndrome não se manifesta em algumas gerações e pode ocorrer em indivíduos que aparentemente têm pais normais. Com base nessas informações, pode-se dizer que o tipo de herança responsável por essa síndrome é a) autossômica recessiva. b) autossômica dominante. c) ligada ao cromossomo X e dominante. d) ligada ao cromossomo X e recessiva. e) ligada ao cromossomo Y e recessiva.
pag.7
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 37. (Unifesp 2005) Em um cruzamento de um indivíduo AA com outro aa, considerando que o alelo A é dominante sobre a, a proporção fenotípica observada em F‚ significa exatamente que: a) 25% da prole expressam o fenótipo determinado pelo alelo dominante e 75% não o expressam. b) em 25% da prole, o fenótipo recessivo é mascarado pelo fenótipo dominante. c) 75% da prole expressam o fenótipo determinado pelo alelo A e 25% não o expressam. d) em 50% da prole, o fenótipo dominante é mascarado pelo fenótipo recessivo. e) 50% da prole possuem um único tipo de alelo e 50% possuem outro tipo de alelo. 38. (Unifesp 2008) Uma planta A e outra B, com ervilhas amarelas e de genótipos desconhecidos, foram cruzadas com plantas C que produzem ervilhas verdes. O cruzamento A × C originou 100% de plantas com ervilhas amarelas e o cruzamento B × C originou 50% de plantas com ervilhas amarelas e 50% verdes. Os genótipos das plantas A, B e C são, respectivamente, a) Vv, vv, VV. b) VV, vv, Vv. c) VV, Vv, vv. d) vv, VV, Vv. e) vv, Vv, VV. 39. (Fuvest-gv 92) O esquema a seguir representa indivíduos de três gerações de uma família. Os símbolos escuros indicam os portadores de uma anomalia hereditária.
Analisando-se a genealogia, conclui-se que a anomalia é determinada por gene a) dominante, localizado no cromossomo x. b) dominante, localizado no cromossomo y. c) dominante, localizado em autossomo. d) recessivo, localizado no cromossomo y. e) recessivo, localizado em autossomo.
pag.8
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 40. (Fuvest-gv 94) No heredograma a seguir, círculos representam mulheres, quadrados representam homens e símbolos preenchidos representam indivíduos portadores de certa característica.
Com base na análise do heredograma, pode-se concluir que a característica em questão é condicionada por gene a) dominante, localizado no cromossomo X. b) recessivo, localizado no cromossomo X. c) dominante, localizado em um autossomo. d) recessivo, localizado em um autossomo. e) localizado no cromossomo Y.
pag.9
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 GABARITO 1. Cruzando-se um porquinho preto (B_ ) com um recessivo (bb) . Se o resultado for 100% preto o porquinho analisado é BB, se for 50% preto e 50% branco, o porquinho é Bb. 2. Cruzando-se um porquinho preto (B_ ) com um recessivo (bb). Se o resultado for 100% preto o porquinho analisado é BB, se for 50% preto e 50% branco, o porquinho é Bb. 3. a) Não, porque a seqüência herdada do pai é recessiva em relação à materna. b) A probabilidade de uma outra criança desse casal herdar as duas seqüências maternas é zero porque na fecundação há união das seqüências paterna e materna. 4. a) 6 crianças b) Nenhum dos filhos será afetado (XaY) e todas as filhas (XAXa) serão afetadas. 5. a) NN x Nn ë 50% NN : 50% Nn Proporção fenotípica: 100% inflorescências mistas. b) Nn x Nn ë 25% NN : 50% Nn : 25% nn Proporção fenotípica: 75% inflorescências mistas: 25% inflorescências femininas. 6. a) A mulher que não podia engravidar porque foi a doadora do óvulo implantado em sua mãe. b) Em média 25% dos genes seriam herdados da avó parturiente. 7. a) Se o padrão da herança for dominante, em F• os descendentes serão todos marrons ou todos brancos de acordo com o gene dominante. b) Na herança sem dominância todos os descendentes deverão apresentar uma cor intermediária entre marrom e branco. 8. a) Realizar um test-cross ou cruzamento-teste, ou seja cruzar a lisa com uma rugosa. Se a planta for homozigota o resultado será 100% lisa. Se a planta for heterozigota o resultado será 50% lisa e 50% rugosa. b) A proporção seria 1/4 ou 25%. 9. Cruzamento de animais que são portadores da característica em questão e análise da descendência, ou seja, da primeira e segunda gerações. Se o caráter reaparecer nos descendentes, é hereditária. 10. a) A cobaia albina recebeu um ovário de uma fêmea preta homozigota e, portanto, todos os seus óvulos terão o gene A para cor preta. b) A fêmea preta tem genótipo AA e a prole é 100% heterozigota (Aa). c) Não. O animal teria somente seu fenótipo alterado (cor dos pêlos) e continuaria a transmitir aos descendentes seus genes que não foram alterados. 11. a) Os híbridos são geneticamente idênticos pois são descendentes de linhagens homozigotas. b) Sementes se formam através de um processo sexuado envolvendo recombinação gênica e combinações cromossômicas na fecundação. Por isso produzem descendência diferenciada. 12. a) A característica "tamanho das plantas" é determinada geneticamente. Sementes coletadas em diferentes altitudes, colocadas para germinar todas ao nível do mar, portanto nas mesmas condições, apresentaram fenótipos distintos.
pag.10
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 b) A curva do gráfico B, permite a conclusão de que a característica "tamanho das plantas" é dependente do ambiente, e não determinada geneticamente. 13. a) Falso, pois casal de olho azul, recessivo, não pode ter filho de olhos castanhos (dominante) b) Afirmação verdadeira desde que um dos avós maternos também transmita o gene recessivo para a mãe. 14. Para obter prole 100% formada por animais brancos e sem chifres o fazendeiro deverá selecionar um casal de animais brancos e sem chifres homozigotos para as duas características. O problema dos chifres demora a ser resolvido porque o caráter presença de chifres é recessivo e o criador teria dificuldade na identificação de animais sem chifres, condição dominante, homozigotos. 15. a) Recessivo. b) A mulher III -1 não pode ter seu genótipo determinado com segurança porque é fenotipicamente normal e filha de pais seguramente heterozigotos. 16. a) Com a malária os indivíduos ss tendem a morrer, em contrapartida, os Ss são imunes, aumentando a freqüência do S. Sem a malária os indivíduos ss sobrevivem, diminuindo a freqüência do S. b) Indivíduos Ss produzem hemácias normais e anormais. Estas anormais, não permitem a reprodução assexuada do protozoário. 17. [B] 18. [A] 19. [C] 20. [C] 21. [C] 22. [D] 23. [A] 24. [E] 25. [B] 26. [A] 27. [E] 28. [B] 29. [A] 30. [A] 31. [C] 32. [A] 33. [A] 34. [D] 35. [D]
pag.11
Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013 36. [A] 37. [C] 38. [C] 39. [E] 40. [D]
pag.12