Objetivo: Identificar na literatura dificuldades acerca do acesso da comunidade surda aos serviços de saúde, no âmbito da atenção básica. Métodos: Revisão integrativa da literatura no período de 2005 a 2020, realizada na base de dados no portal eletrônico da Biblioteca Virtual em Saúde e na Scientific Eletronic Library Online, com o seguinte questionamento: Quais as
dificuldades enfrentadas pela população surda, na busca pelo atendimento em saúde na atenção primária? Utilizou-se como critério de inclusão, artigos científicos publicados nos últimos 15 anos, disponíveis na íntegra, em português ou inglês. Resultados: Foram identificados 14 artigos e, mediante análise, foram encontradas três principais dificuldades: barreira comunicacional entre surdo e profissional de saúde; escassez de profissionais capacitados e ausência de intérpretes de Libras
nos serviços da Atenção Básica. Conclusão: As dificuldades encontradas na revisão evidenciam a necessidade de habilitação em Libras para os profissionais de saúde, bem como a importância da contratação de intérpretes de Libras para integrar os serviços de saúde com o intuito de atender às necessidades básicas dos surdos. Enfermeira pelo IFPE, Pesqueira/PE, doutoranda em
Ciências (Relação patógeno-hospedeiro) pelo Instituto de Ciências Biológicas da Universidade de São Paulo (ICB/USP), SP, Brasil D.Sc., Enfermeira pelo IFPE, Pesqueira/PE D.Sc., Enfermeira, Professora e Pesquisadora do Curso de Bacharelado em Enfermagem, IFPE, Pesqueira, PE, Brasil M.Sc., Especialista e Professor de Libras do Departamento de Educação da UFRN, Caicó, RN, Brasil Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), Mestra em Ciências da Saúde pela Universidade de Pernambuco (UPE), Pós Graduada (Residência Multiprofissional) em Saúde Coletiva pela mesma Universidade, Psicóloga formada pela Universidade
Católica de Pernambuco (UNICAP). Docente e Pesquisadora do curso Bacharelado em Enfermagem do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), PE, Brasil Pedagogo pela Universidade de Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP) Anhanguera, Campo Grande/MS, Professor de Letramento de Programação e Artes da Escola de Tempo Integral Doutor Amaro de Lyra e César, Caruaru, PE,
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DOI:
//doi.org/10.33233/eb.v20i2.4542 Palavras-chave:
pessoas com deficiência auditiva; comunicação; acesso aos serviços de saúde;
atenção primária à saúde; humanização da assistência Resumo
Biografia dos Autores
Maria Inês dos Santos, USP
Águida Layse Oliveira Cavalcanti, IFPE
Valquíria Farias Bezerra Barbosa, IFPE
Ronny Diógenes de
Menezes, UEPB
Claudia Daniele Barros Leite Salgueiro, IFPE
Saulo Santos da Silva, UNIDERP
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