538 palavras 3 páginas O mundo necessita de uma nova pedagogia. Vivemos numa época em que parece que s crianças já nasceram com chip. É incrível a rapidez com que elas aprendem e conseguem manusear inúmeros aparelhos tecnológicos ou não. Quem nunca observou uma criança brincado com o computador, ligando a televisão, mexendo no celular do papai e da mamãe? Vivemos num mundo onde nossos jovens são
multifuncionais, eles realiazam com grande naturalidade tarefas como: conversar ao celular, ver televisão, ouvir música, utilizar as redes sociais, comer, beber e ainda conversar com os pais, tudo isso junto. Fica desta forma uma situação que a escola irá precisar vencer, e/ou descobrir será: um jovem fica uma média de 6 horas usando seu notebook, nas redes sociais, sites diversos, tudo isso com atenção completa, no entanto, este mesmo jovem não consegue ficarem 50 minutos prestando atenção numa
aula. Como irá a escola resolver esta situação? Primeiro temos de pensar que estamos numa sociedade digital, enquanto a escola ainda é muito cronológica. A sociedade se desenvolveu muito enquanto escola e professores ficaram para trás, agora estão correndo atrás, bem atrás da sociedade. Este é o principal problema da educação. Bem! Conhecendo nossos jovens, entendendo a situação da escola atual, temos de buscar novas práticas, novas metodologias para poder viver e conviver em pé de igualdade com
nosso aluno, como escola igual, como professor igual.
Para atingir nossos jovens é necessário proporcionar a aprendizagem significativa, isso quer dizer que temos de levar ao nosso educando sentido sobre aquilo que ele está estudando, assim temos então a presença dos jogos pedagógicos, recursos didáticos que vão dar significado ao aprendizado. Vão garantir e permitir que o jovem se envolva e interaja com a matéria. É possível ainda afirmar que uma das coisas que mais encanta o jovem é a
possibilidade de descobertas.
O professor precisa se entender como mediador do processo de ensino-aprendizagem. O
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