Primavera, verão, outono e inverno!
As estações do ano são um exemplo incrível de como a natureza e o planeta Terra têm uma organização complexa. A cada 3 meses a paisagem muda significativamente e, para nossa surpresa, quase nunca conseguimos definir, só olhando, quando uma estação acaba e a outra começa. É por isso, aliás, que foram convencionadas as datas para cada mudança.
Aqui no Brasil, as estações se iniciam nas seguintes datas:
Outono: 20 de março
O que as crianças aprendem com as estações do ano
O interesse pelas estações do ano é muito interessante para os pequenos, uma vez que está diretamente ligado ao conhecimento da natureza, tanto de plantas quanto de animais, e também de climas (que deve facilitar as discussões sobre a importância de se agasalhar nos dias mais frios). Outro benefício indireto desse interesse é o aprendizado da maneira cíclica com que alguns eventos ocorrem. Este não é um conceito simples de ser apresentado mas, felizmente, existem muitos exemplos ao nosso redor para explicá-lo.
Conversando sobre o tema com seu pequeno
Para abordar esse assunto, uma sugestão é apresentar as estações do ano para os pequenos de forma lúdica e acessível, como por exemplo, com músicas, livros infantis e desenhos animados! Pensando nisso, nós trouxemos uma dica super especial para você e seu pequeno se divertirem e conversarem sobre a mudança de estações, é o vídeo Estações do Ano, conteúdo original PlayKids. Confira!
//www.youtube.com/watch?v=i9X2K4sfPE0
Ao final do vídeo, você pode começar o diálogo perguntando se o seu pequeno sabe em qual estação do ano nós estamos. Depois disso, pergunte o que ele mais gosta de fazer em cada uma das estações e qual a roupa mais recomendada para cada uma delas. Reveja o vídeo quantas vezes for necessário e incentive a criança a cantar junto. Isso deixa o aprendizado mais fácil e ainda mais divertido!
Você também pode gostar de:
- Conheça os benefícios das frutas e legumes da estação
- Como garantir a imunidade dos pequenos?
- Cuidados básicos com as crianças no verão
Midiálogo que ama livros, músicas e desenhos animados. Acredita que a curiosidade é fundamental e deve estar presente em todas as épocas da vida, e que quando a tecnologia e a educação se encontram o aprendizado pode ficar ainda mais divertido.
Campo de Experiência da BNCC:
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Habilidade da Base Nacional Comum
Curricular:
(EI03ET03)Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
Público alvo:
Educação infantil 5 e 6 anos (adaptar as atividades de acordo com as idades)
Objetivos de Aprendizagem:
Identificar as características existentes entre as estações do ano, fazendo a diferença entre elas.
Ouvir atentamente a história da Margarida Insatisfeita, fazendo a Interpretação oralmente da mesma.
Reproduzir a história contada através de dramatização.
Incentivo inicial:
Sistematizando: O professor
apresentará as estações do ano através do vídeo Palavras Cantadas: O vai e vem das estações. Um lindo vídeo musical que apresenta as quatro estações de forma muito criativa.
O Verão
O Verão se inicia quando?
O Verão começa de 21 de dezembro e se estende até 21 de março.
É a estação mais quente do ano.
O Outono
Quando começa o Outono?
O Outono começa em 21 de março a vai até 21 de junho.
O Inverno
Qual a data de início
do Inverno?
O inverno tem início em 21 de junho e termina em 23 de setembro. É a estação mais fria do ano, como consequência da menor incidência de luz solar sobre a superfície terrestre.
A Primavera
Quando inicia a primavera?
A primavera se inicia em 23 de setembro. É a estação das cores, onde as flores tomam conta do ambiente e os dias são agradáveis e coloridos.
Vídeo Palavra Cantada | Vai e Vem das Estações
Esse vídeo é perfeito para trabalhar as estações do ano, pois exemplifica de forma bem simples cada estação do ano. Após assistir ao vídeo faça uma roda de conversa sobre as estações do ano, fazendo apontamentos sobre as características de cada estação e como elas afetam o clima e nossos hábitos do dia adia.
Atividade 2
Atividade 3
O professor contará a fábula da Cigarra e a Formiga chamando atenção da turma para as estações do ano que aparecem na história. Após a leitura da história o professor poderá fazer as seguintes perguntas: O que a formiga fazia durante o verão? E a cigarra? O que a cigarra sentiu quando o inverno chegou?
A cigarra e a formiga
Era uma vez uma cigarra que vivia saltitando e cantando pelo bosque, sem se preocupar com o futuro. Esbarrando numa formiguinha, que carregava uma folha pesada,
perguntou:
- Ei, formiguinha, pra que todo esse trabalho? O verão é pra gente aproveitar! O verão é pra gente se divertir!
- Não, não, não! Nós, formigas, não temos tempo pra diversão. É preciso guardar comida para o inverno.
Durante o verão, a cigarra continuou se divertindo e passeando por todo o bosque. Quando tinha
fome, era só pegar uma folha e comer.
Um belo dia, passou de novo perto da formiguinha carregando outra pesada folha. A cigarra então aconselhou:
- Deixa esse trabalho pras outras! Vamos nos divertir. Vamos, formiguinha, vamos cantar! Vamos dançar!
A formiguinha gostou da sugestão. Ela resolveu ver a vida que a cigarra levava e ficou encantada. Resolveu viver também como sua amiga.
Mas, no dia seguinte, apareceu a rainha do formigueiro e, ao vê-la divertindo,
olhou feio pra ela e ordenou que voltasse ao trabalho. Tinha terminado a vidinha boa.
Dai, a rainha das formigas falou pra cigarra:
- Se não mudar de vida, no inverno você há de se arrepender, cigarra! Vai passar fome e frio.
A cigarra nem ligou, fez uma reverência pra rainha e comentou:
- Hum!! O inverno ainda está longe, querida!
Pra cigarra, o que importava era aproveitar a vida, e aproveitar o hoje, sem pensar no amanhã. Pra que construir um
abrigo? Pra que armazenar alimento?
Começou o inverno, e a cigarra começou a tiritar de frio. Sentia seu corpo gelado e não tinha o que comer. Desesperada, foi bater na casa da formiga. Abrindo a porta, a formiga viu na sua frente a cigarra quase morta de frio. Puxou-a pra dentro, agasalhou-a e deu-lhe uma sopa bem quente e deliciosa.
Naquela hora, apareceu a rainha das formigas que disse à cigarra.
-No mundo das formigas, todos trabalham e se você quiser ficar
conosco, cumpra o seu dever: toque e cante pra nós.
- A-ha! Pra cigarra e pras formigas, aquele foi o inverno mais feliz das suas vidas.
Atividade 4
Para trabalhar o outono professor poderá contar a história da "Folhinha de Outono" fazendo comparações entre as estações e também as mudanças que ocorrem para a chegada de uma nova estação. E como as folhas das arvores vão se modificando a cada estação.
A história da folhinha de outono
Era uma época do ano chamada Primavera, antes do verão, quando o calor e o sol ficam muito quentes. Em uma árvore do parque aqui pertinho, nasceu uma folhinha bem verdinha, toda enroladinha. Ela era uma folhinha pequenininha. Com o passar do tempo ela foi se desenrolando e crescendo. Foi ficando grossa, maior e mais forte.
Quando o vento batia nas árvores do parque, a folha grande balançava, fazendo uma dança, junto com as outras folhas companheiras. É muito bonito de se ver e ouvir os barulhos das folhas balançando ao vento. E a folha da nossa história gostava muito de dançar!
Quando o calor foi diminuindo e uma época do ano chamada outono foi chegando, a folha foi percebendo que ela e suas colegas estavam mudando de cor: algumas estavam mais amarelas, outras marrons e outras avermelhadas. Sentiu também que o vento estava mais frio e mais forte. Quando olhava para o chão, via outras folhas voando e caindo pelo parque.
Curiosa e assustada, a folha perguntou para os amigos galhos: o que está acontecendo com as folhas que estão mudando de cor e voando para longe das árvores?
Os galhos então explicaram para a folha que estava chegando o dia do grande voo da folhinha. Ela estava se vestindo com outra cor para sair voando pelo parque, enfeitando as ruas e dando lugar para as novas folhinhas que iam chegar quando o calor voltasse.
E assim aconteceu. Um vento forte puxou a folhinha que já estava amarelinha, para um voo lindo. Ela passeou por todo o parque. Viu a sua árvore de longe e percebeu como ela era grande e forte. Viu o lago dos patinhos. Viu as crianças brincando no balanço do outro lado da rua. E, no final do voo, se juntou a muitas folhas diferentes de outras árvores que nunca tinha conhecido. //www.historias-infantis.com/a-linda-folhinha-de-outuno-2/
Praticando: O professor fará moldes das mãos dos alunos e eles decorarão as mãozinhas com materiais diversos ou poderá colorir para representar nas árvores as quatro estações do ano. Depois, o professor proporá que os alunos apresentem suas árvores falando das mudanças que acontecem em cada estação.
Para falar da primavera o professor poderá contar de forma criativa a história da Margarida Insatisfeita que conta a vida de uma margarida que não estava satisfeita com sua cor e queria trocar de cor. É uma história bem interessante e que as crianças vão amar.
O vídeo sobre a história da Margarida Insatisfeita
Dramatizando:
Após
contar a história, da Margarida Insatisfeita faça a interpretação oral da mesma com a turma, buscando analisar o grau de compreensão dos alunos em relação a estória. Feito isso, o professor irá propor a turma uma dramatização da história. O professor poderá fazer a caracterização das crianças com máscaras da margarida nas cores que aparecem na história.
A máscara da margarida
Recursos:
Vídeo: história, da Margarida Insatisfeita Folha de exercícios, cartolina marrom para fazer as arvorezinhas e materiais diversos para enfeitá-las, máscaras da margarida.
Avaliação:
Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades. durante a aula.
Referências: Atividade das arvorezinhas
//okuloncesifaaliyetler.blogspot.com/2012/02/okul-oncesi-sanat-etkinligi-ornekleri.html
Atividades exercícios das estações do ano
//aprendendocomtiadebora.blogspot.com/2014/07/projeto-estacoes-do-ano.html
A máscara da margarida
//krazettoartes.blogspot.com/
//www.historias-infantis.com/a-linda-folhinha-de-outuno-2/