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EDUCANDO O PROFISSIONAL REFLEXIVOPor: R$ 163,00ou 3X de R$ 54,33 Para envios internacionais, simule o frete no carrinho de compras. SinopseO autor propõe uma formação profissional que interage com a teoria e a prática, em um ensino reflexivo, baseado no processo de reflexão-na-ação, ou seja, um ensino cujo aprender através do fazer seja privilegiado ; um ensino cuja capacidade de refletir seja estimulada através da interação professor-aluno em diferentes situações práticas. Mostrar mais Ficha técnica
Especificações
Educando o profissional reflexivo : um novo design para o ensino e a aprendizagemMaterial type: Contents: Parte 1. Compreendendo a necessidade do talento artístico na educação profissional Capítulo 1. Preparando os profissionais para as demandas da prática Capítulo 2. Ensinando o talento artístico através da reflexão-na-ação Parte 2. O ateliê de projetos arquitetônicos como modelo educacional para a relfexão-na-ação Capítulo 3. O processo de projeto como reflexão-na-ação Capítulo 4. Paradoxos e dilemas na aprendizagem do projeto Capítulo 5. O diálogo entre instrutos e estudante Capítulo 6. Como os processos de ensino e aprendizagem podem dar errado Capítulo 7. Utilizando o ensino prático reflexivo para desenvolver habilidades profissionais Parte 3. Como funciona o ensino prático reflexivo: exemplos e experimentos Capítulo 8. Uma master class em execução musical Capítulo 9. Aprendendo o talento artístico da prática psicanalítica Capítulo 10. Uma aula prática reflexiva em habilidades de aconselhamento e consultoria Parte 4. Implicações para o aperfeiçoamento da educação profissional Capítulo 11. Como um ensino prático relfexivo pode conectar os mundos da universidade e da prática Capítulo 12. Uma experiência em reforma de currículo Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Parte 1. Compreendendo a necessidade do talento artístico na educação profissional Capítulo 1. Preparando os profissionais para as demandas da prática Capítulo 2. Ensinando o talento artístico através da reflexão-na-ação Parte 2. O ateliê de projetos arquitetônicos como modelo educacional para a relfexão-na-ação Capítulo 3. O processo de projeto como reflexão-na-ação Capítulo 4. Paradoxos e dilemas na aprendizagem do projeto Capítulo 5. O diálogo entre instrutos e estudante Capítulo 6. Como os processos de ensino e aprendizagem podem dar errado Capítulo 7. Utilizando o ensino prático reflexivo para desenvolver habilidades profissionais Parte 3. Como funciona o ensino prático reflexivo: exemplos e experimentos Capítulo 8. Uma master class em execução musical Capítulo 9. Aprendendo o talento artístico da prática psicanalítica Capítulo 10. Uma aula prática reflexiva em habilidades de aconselhamento e consultoria Parte 4. Implicações para o aperfeiçoamento da educação profissional Capítulo 11. Como um ensino prático relfexivo pode conectar os mundos da universidade e da prática Capítulo 12. Uma experiência em reforma de currículo Click on an image to view it in the image viewer
Endereços:
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 O que faz do professor um profissional reflexivo?Um professor reflexivo não se limita apenas ao que aprendeu durante sua graduação, mas constantemente examina seus saberes como forma de compreender seus fracassos, tenta realizar seus projetos, seus objetivos, atende suas expectativas e investe no seu próprio aprendizado.
Qual a importância do professor reflexivo?Um professor mobilizador de saberes, crítico, reflexivo e pesquisador de sua ação e de sua área de ensino, além de conscientizar-se da necessidade da formação continuada, irá sim direcionar sua prática voltada aos interesses e às necessidades dos alunos.
O que é professor reflexivo Segundo Alarcão?Alarcão (2005) conceitua o professor reflexivo, descrevendo-o como um profissional que necessita saber quem é e as razões pelas quais atua, conscientizando-se do lugar que ocupa na sociedade.
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