Existem, na história educacional do Brasil, diferentes tendências de planejamento educacional

➜ QUESTIONÁRIO I – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

DE ACORDO COM CORACY (1972), O PLANEJAMENTO 䔃Ā QUE TIPO DE PROCESSO?

Resposta Marcada :

Processo continuo que se preocupa com o para onde ir e quais as maneiras

adequadas para chegar l愃Ā, tendo em vista a situação presente e possibilidades

futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto às

necessidades do desenvolvimento da sociedade, quanto as do indivíduo.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

SÃO REQUISITOS FUNDAMENTAIS DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, EXCETO:

Resposta Marcada :

Continuidade que di昀椀culte a ação sistem愃Ātica para não alcançar os 昀椀ns

propostos

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

EXISTEM, NA HISTÓRIA EDUCACIONAL DO BRASIL, DIFERENTES TENDÊNCIAS DE

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL.

MARQUE A OPÇÃO QUE SE CARACTERIZA COMO UMA BUSCA PELO DIÁLOGO, PELA

CONSCIÊNCIA CRÍTICA E ÓTICA NO CONTEXTO SOCIAL DA COMUNIDADE ESCOLAR.

Resposta Marcada :

Participativa.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

䔃Ā CONSIDERADO UM DOS MAIS RUDIMENTARES. ESTÁ BASEADO NA PREOCUPAÇÃO

DO EDUCADOR EM ORGANIZAR VÁRIOS TIPOS DE ATIVIDADES PARA REALIZAR DURANTE

CADA DIA DA SEMANA E PARA PREENCHER O TEMPO DE TRABALHO COM O GRUPO DE

CRIANÇAS, ENTRE UM E OUTRO MOMENTO DA ROTINA (HIGIENE, ALIMENTAÇÃO, SONO E

OUTROS). RESUME-SE A UMA LISTAGEM DE ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS. POR

EXEMPLO: SEGUNDA-FEIRA: MODELAGEM COM MASSINHA, QUEBRA-CABEÇAS, AUDIÇÃO DE

HISTÓRIAS, PREENCHIMENTO DE EXERCÍCIOS EM FOLHA MIMEOGRAFADA. EM QUAL

PLANEJAMENTO O TEXTO SE REFERE?

Resposta Marcada :

Planejamento baseado em listagem de atividades

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

O PLANEJAMENTO 䔃Ā O RECURSO ORGANIZACIONAL QUE PROPORCIONA A

INTEGRAÇÃO DE TODOS OS ATORES ENVOLVIDOS NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL, VISANDO

RESULTADOS POSITIVOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.

PORTANTO, NA EDUCAÇÃO, PLANEJAR 䔃Ā IMPERATIVO.

SEGUNDO GANDIN (2005, P.19-20) INCORRETO AFIRMAR QUE:

Resposta Marcada :

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QUESTIONÁRIO I e II – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

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QUESTIONÁRIO I e II - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

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Existem, na história educacional do Brasil, diferentes tendências de planejamento educacional

  • lupagote
  • há 8 meses
  • Pedagogia
  • 327

eXISTEM, NA HISTÓRIA EDUCACIONAL DO BRASIL, DIFERENTES TENDÊNCIAS DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL.

MARQUE A OPÇÃO QUE SE CARACTERIZA COMO UMA BUSCA PELO DIÁLOGO, PELA CONSCIÊNCIA CRÍTICA E ÓTICA NO CONTEXTO SOCIAL DA COMUNIDADE ESCOLAR

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RESPONDER

Quais são os tipos de planejamento educacional?

Existem 2 tipos de planejamento escolar: o estratégico e o participativo..
infraestrutura;.
qualificação;.
número de funcionários;.
os resultados dos alunos no último Enem e demais vestibulares;.
as dificuldades enfrentadas pela gestão pedagógica..

Quando surgiu no Brasil o planejamento educacional?

Sancionada em 20 de dezembro de 1996, a LDB estabelecia que o MEC devesse encaminhar ao Congresso Nacional, no prazo de um ano, ou seja, até 20 de dezembro de 1997, proposta do Plano Nacional de Educação.

Qual a trajetória do planejamento educacional brasileiro?

A discussão sobre a necessidade de um plano em âmbito nacional remonta aos anos 30, com o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, 1932 (SAVIANI, 1998, p. 73). Apesar de haver essa preocupação desde os anos 30, somente na década de 60 que surge o primeiro Plano Nacional de Educação (PNE), em 1962.

O que é planejamento do sistema de educação?

É todo ato intencional, político e técnico para direcionar as atividades do campo educacional, buscando racionalizar os fins e os meios para conseguir os objetivos propostos. É intencional, na medida em que não pode ser efetivado aleatoriamente.