Graças à sua capacidade psíquica, o homem consegue modificar decisivamente o ambiente a favor da sobrevivência e para uma melhor qualidade de vida, o que se dá por meio da construção do conhecimento que vai adquirindo e transmitindo ao longo das gerações.
Dentre as várias formas de expressar o conhecimento humano estão o conhecimento cotidiano e o conhecimento científico.
O conhecimento cotidiano
O conhecimento cotidiano é aquele baseado na observação de fatos vivenciados na vida comum, que depois podem ou não tornar-se científico. As informações deste tipo de conhecimento não podem ser consideradas totalmente verdades ou mentiras, pois não têm por base a experimentação.
Para serem validados, estes conhecimentos devem ser testados e fundamentados, ou seja, precisam do conhecimento científico para comprovar a veracidade das informações. O conhecimento cotidiano convive com outras fontes de conhecimento e pode tornar-se contraditório em determinadas ocasiões.
Imagem: Reprodução/ internet
Este tipo de conhecimento apresenta um forte apego ao concreto e ao real, com informações fragmentadas e que podem estar presas a preconceitos e tradições conservadoras. Admite como válidas diferentes fontes de informações, inclusive a religião e a cultura. Outra característica do conhecimento cotidiano é que ele está fortemente apegado aos contextos nos quais é produzido.
Este conhecimento é o mais acessível às pessoas, pois é vivenciado no dia a dia, passando de geração em geração.
O conhecimento científico
O conhecimento científico possui base experimental, mas isto não significa que ele é inquestionável. O fato de ter sido experimentado com uma fundamentação lógica, sem contradições, não significa que ele não possa ser contestado a qualquer momento e perder a sua suposta veracidade.
Este tipo de conhecimento passa por testes a todo instante e, quando algum argumento contraditório consegue se sobrepor ao primeiro, não se pode conviver com contradições, havendo a disputa entre as hipóteses.
O conhecimento científico apresenta terminologias específicas, que são códigos que os detentores das informações utilizam com o objetivo de socializar o pensamento. Este conhecimento pode ser completamente independente de um contexto predeterminado, tendo preferência pelo abstrato e pelo simbólico. As suas afirmações são generalizadas e podem ser aplicadas às diferentes situações, ao contrário do conhecimento cotidiano.
Apresenta, ainda, interdependência conceitual, por ser acumulativo e, se uma teoria for derrubada, várias outras poderão ser desacreditadas ao mesmo tempo.
Dentre as características deste tipo de conhecimento estão: a clara referência pelo abstrato e pelo simbólico, a objetividade, a não convivência pacífica com as contradições, a busca pelas afirmações generalizáveis e que possam ser aplicadas a diferentes situações e a preocupação com as pesquisas sistemáticas que produzam teorias reveladoras de verdades sobre a realidade.
Tese: Qual é a relação entre vida cotidiana e conhecimento científico?. Pesquise 841.000+ trabalhos acadêmicos
Por: • 6/4/2014 • Tese • 1.055 Palavras (5 Páginas) • 715 Visualizações
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capitulo 1
1.Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área)
A relação é que eles se aproximam e se afastam. Aproximam-se porque a ciência se refere ao real. Afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreende-la melhor. Quando um fruto cai da árvore é fato cotidiano, formular a lei da gravidade é fato científico.
2.Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento.
É justamente o conhecimento que vamos acumulando no nosso dia-a-dia . Exemplo: sabemos que ao lançar um objeto pela janela ele tende a cair, não a subir.
3.Explique o que você entendeu por visão-de-mundo.
O senso comum mistura e recicla os conhecimentos produzidos pelos outros setores da produção do saber humano e os reduz a teoria simplificada chamada de visão-de-mundo.
4.Cite alguns exemplos de conhecimento da Psicologia apropriada pelo senso comum.
Menina histérica, rapaz complexado, ficar neurótico.
5.Quais os domínios do conhecimento humano? O que cada um deles abrange?
Arte, Religião, Filosofia, Ciência e Senso comum. ARTE: emoção e sensibilidade.
RELIGIÃO:conjunto de pensamento sobre origem do homem, mistérios, princípios morais.
FILOSOFIA: especulação sobre origem e significado da existência humana.
CIÊNCIA: especialização do reconhecimento ao longo dos tempos.
6.Quais são características atribuídas ao conhecimento cientifico?
Objeto especifico, linguagem rigorosa, métodos e técnicas específicas, objetividade e processos cumulativos do conhecimento.
7.Quais as diferenças entre senso comum e conhecimento científico?
Senso comum é uma opinião baseada em hábitos, preconceitos, tradições, enquanto a primeira baseia-se em pesquisas, investigações e na exigência de que as teorias sejam internamente coerentes e digam a verdade sobre a realidade.
Conhecimento científico requer um objeto especifico de estudo. A ciência é conhecimento que resulta de um trabalho racional.
8.Quais são os possíveis objetos de estudo da Psicologia?
O comportamento humano, consciência humana, o inconsciente, personalidade.
9.Quais os motivos responsáveis pela adversidade de objetos para a Psicologia?
Pelo fato de este campo do conhecimento ter-se constituído como área do conhecimento cientifico só muitorecentemente.
10.Qual a matéria prima da Psicologia?
É o homem em todas as suas expressões as visíveis (comportamento) e as invisíveis (sentimentos), as singulares (porque somos o que somos) e as genéricas ( porque somos todos assim).
11.O que é subjetividade?
É o que nos diferencia das outras pessoas. É a síntese singular e individual que cada um de nós vai construindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural .
12.Por que a subjetividade não é inata?
Ela constrói aos poucos, apropriando-se do material do mundo social e cultural e é ativa a sua construção. O homem constrói e transforma a si próprio.
13.Por que as práticas místicas não compõem o campo da Psicologia cientifica?
Porque não são construídas no campo da ciência, a partir do método e dos princípios científicos. Estas em oposição aos princípios da Psicologia porque pressupõem que nelas as práticas místicas, que há concepção de destino, de forças que não estão no campo humano e no mundo material. Não se deve misturar a Psicologia com práticas adivinhatórias místicas que estão baseada em pressupostos diversos e oposto da Psicologia.
1) Qual a relação entre cotidiano e conhecimento cientifico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área).
É no cotidiano que tudo flui que as coisas acontecem que nos sentimos vivos, que sentimos a realidade. Já a ciência é uma atividade eminentemente reflexiva. Ela procura compreender, elucidar e alterar esse cotidiano, a partir de seu estudo sistemático.
Quando fazemos ciência, baseamo-nos na realidade cotidiana e pensamos sobre ela.
O cotidiano e o conhecimento cientifico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade pra compreendê-la melhor, o que permite a construção do conhecimento cientifico sobre o real.
Um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico e a dona de casa que usa a garrafa térmica para manter o café quente, e sabe por
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