Estas são atividades de história, sobre família, voltadas a aluno de educação infantil e primeiro ano do ensino fundamental. As atividades tratam sobre um tema muito importante para todas as crianças, a família. Show Estas atividades estão disponíveis para download com uma página por folha ou com duas páginas por folha. Baixe esta atividade em:
Desenhos de famílias Circule como você ajuda sua mãe Pinte esta família e desenhe a sua logo abaixo Pinte o que você faz com sua família Monte a árvore genealógica de sua família Desenho para pintar de uma família Pinte esta família Desenhe sua família no porta retrato Pinte e monte os fantoches da sua família Represente sua família por meio de colagens Seus pais são mais velhos ou mais novos? Marque o que você prefere para um passeio em família Pinte a cena da festa em família Marque como você ajuda sua família
Quem sou eu 1 ano fundamental?Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, as crianças precisam de auxílio para conhecer, reconhecer e lidar com os próprios sentimentos, sejam eles positivos ou não. Com uma atividade como essa, contribuímos com a construção de identidade e pertencimento ao local que se vive, desenvolvendo maior empatia e solidariedade.
Quem sou eu atividade?SUGESTÃO DE ATIVIDADE: EM FRENTE AO ESPELHO, INCENTIVAR A CRIANÇA A IDENTIFICAR A IMAGEM DOS MEMBROS DA FAMÍLIA E OBSERVAR-SE IDENTIFICANDO AS PARTES DO CORPO. ESCREVER O NOME DA CRIANÇA NO ESPELHO USANDO BATOM OU CANETINHA PARA QUE A CRIANÇA ALÉM DE OBSERVAR A SUA IMAGEM VÁ SE FAMILIARIZANDO COM A ESCRITA DO SEU NOME.
O que trabalhar com o tema Quem sou eu?TRABALHO COM A IDENTIDADE. Quem sou eu? · Identificar seu nome e sobrenome como uma das características de sua individualidade. · Identificar as pessoas como seres individuais através de seus nomes. ... . Idéias de atividades: jogos com os nomes. ... . Livros sugeridos para este tema. Olívia, Patrícia.. Qual o objetivo da atividade Quem Sou Eu?Proporcionar ao aluno a apropriação de sua identidade. Conhecer a história e o significado de seu nome; Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo humano e os órgãos dos sentidos; Construção de outros valores de vida.
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