Linda essa atividade grande e pequeno para Educação Infantil com a torre rosa montessoriana e a matrioska para trabalhar os conceitos. Essa proposta surgiu como uma brincadeira feita pela pequena de casa. Nada mais terminar de montar a torre rosa na horizontal, começou a comparar as peças a partir dos conceitos de grande e pequeno. Foi ordenando uma a uma sobre os cubos da torre, comparando seus tamanhos. Torre rosa, o material ícone do método Montessori Para essa atividade, você vai precisar de ter a Torre Rosa Montessori e uma matrioska de 10 peças ou duas de tamanhos diferentes com cinco peças cada uma. Atividade grande e pequeno para Educação InfantilO ideal para esta atividade de conceitos é trabalhar com uma matrioska de 10 peças, já que facilitará a organização. Laura tem duas matrioska cujos tamanhos são diferentes mas por muito pouco. Da para ela distinguir, perfeitamente, a relação entre uma e outra. Foi interessante ver como ela pode organizar as peças, estabelecendo uma fileira de matrioskas que se baixavam os degraus da torre. Essa é uma dessas experiências que surge do interesse da criança. A partir da observação, ela compara e define critérios que diferenciam um objeto do outro. Poder observar como a criança estabelece essas conexões é algo interessante e único. Além do raciocínio lógico-matemático, amplia o vocabulário, aprende a fazer comparações, reconhece atributos dos objetos. Com certeza, há várias outras propostas para trabalhar os conceitos de grande e pequeno que podemos fazer com nossas crianças. Lembre-se de que, em casa, você tem à disposição um mundo de objetos para serem trabalhados. Também, em um passeio pela rua podem comparar. É uma maravilha poder incorporar esses conceitos na conversa com nossos filhos e perceber como ajudam a ampliar o vocabulário e elaborar melhor seus discursos. Gostou desta publicação do educlub?💬 Deixe seu comentário ↓ ↪️ Compartilhe com seus amigos. Em uma das partes escreva GRANDE (inclusive com letras bem grandes) e na outra parte escreva pequeno (de maneira bem pequena mesmo). Peça para as crianças darem exemplos de objetos, animais e coisas que
para elas são grandes e vá anotando na lousa na parte escrito GRANDE. Faça o mesmo na parte escrito pequeno. O objetivo desta atividade educativa é auxiliar as crianças do maternal ou da pré-escola a desenvolverem noções de grandeza, ampliarem sua capacidade de observação, percepção visual, concentração e criatividade. O objetivo de trabalhar a matemática com as crianças na educação infantil é de que seja ampliada as suas habilidades, aumentar sua capacidade de resolver problemas, desenvolvendo sua argumentação por meio de questionamentos sobre resultados, construindo assim a própria autonomia da criança. Como trabalhar com grandezas e medidas na educação infantil?Para iniciar esse processo, as crianças já podem ser solicitadas a fazer uso de unidades de medida não convencionais, como passos, pedaços de barbante ou palitos, em situações nas quais necessitem comparar distâncias e tamanhos: medir as suas alturas, o comprimento da sala etc. Como trabalhar leve e pesado?Outra possibilidade de brincadeira para entender os conceitos de leve e de pesado é relaciona-lo com os de flutua ou não flutua. O ideal é pegar objetos de formatos similares mas com materiais diferentes. Os mais leves flutuam, enquanto os mais pesados afundam. Qual o objetivo de trabalhar grande e pequeno na Educação Infantil?O tema Medidas e Grandezas na Educação Infantil auxilia as crianças a compreender os diversos contextos em que os números estão presentes, assim como colabora para a formulação do pensamento matemático, compreendendo as diversas formas que os julgamentos matemáticos se fazem necessários no dia a dia.
Como trabalhar o conceito grande e pequeno na Educação Infantil?COLOCAR UM DO LADO DO OUTRO PARA QUE A CRIANÇA OBSERVE, EXPLICANDO QUAL É O GRANDE E QUAL É O PEQUENO. DEPOIS PERGUNTE PARA ELA IDENTIFICAR QUAL É O GRANDE E QUAL É O PEQUENO. REPITA COM OUTROS OBJETOS OU BRINQUEDOS. FAÇAM JUNTOS COMPARAÇÕES ENTRE O TAMANHO DO PAPAI E DA CRIANÇA OU ENTRE OUTROS MEMBROS DA FAMÍLIA.
Qual campo de experiência que trabalha grande e pequeno?Eixos de Trabalho
Manipulação de materiais, objetos e brinquedos diversos para aperfeiçoamento de suas habilidades manuais. Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pelos adultos, como contos, poemas, parlendas, trava-línguas etc.
Como explicar grande e pequeno?Peça que cada criança diga algo que considere grande e algo que considere pequeno. Então diga-lhes que o grande e pequeno se refere ao tamanho das coisas. Explique que a aula de hoje será sobre grande e pequeno. No pedaço de papel grande, peça que as crianças desenhe coisas grandes (elefante, casa, carro, etc.).
|