A criação de softwares livres contribui para a produção do conhecimento na sociedade porque

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• Eeb Ns Do Rosario
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• Qual é a importância de um software livre?
• O que é um software livre e quais suas vantagens?
• Porque o software livre foi criado?
• O que é software livre como é conhecido o mais importante software livre?

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Eeb Ns Do Rosario

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BRANCO, M. Software livre e desenvolvimento social e económico. In: CASTELLS, M.; CARDOSO, G. (Org). 
A sociedade em rede: do conhecimento à acção política. Lisboa: Imprensa Nacional, 2005 (adaptado).
A criação de softwares livres contribui para a produção do conhecimento na sociedade porque
A democratiza o acesso a produtos construídos coletivamente.
B complexifica os sistemas operacionais disponíveis no mercado.
C qualifica um maior número de pessoas para o uso de tecnologias.
D possibilita a coleta de dados confidenciais para seus desenvolvedores.
E insere profissionalmente os hackers na área de inovação tecnológica.
*SA0175AZ10*
LC - 1º dia | Caderno 1 - AZUL - Página 11
Questão 19 
Expostos na web desde a gravidez
Mais da metade das mães e um terço dos pais 
ouvidos em uma pesquisa sobre compartilhamento 
paterno em mídias sociais discutem nas redes sociais 
sobre a educação dos filhos. Muitos são pais e mães de 
primeira viagem, frutos da geração Y (que nasceu junto 
com a internet) e usam esses canais para saberem 
que não estão sozinhos na empreitada de educar 
uma criança. Há, contudo, um risco no modo como as 
pessoas estão compartilhando essas experiências. 
É a chamada exposição parental exagerada, alertam 
os pesquisadores.
De acordo com os especialistas no assunto, 
se você compartilha uma foto ou vídeo do seu filho 
pequeno fazendo algo ridículo, por achar engraçadinho, 
quando a criança tiver seus 11, 12 anos, pode se sentir 
constrangida. A autoconsciência vem com a idade.
A exibição da privacidade dos filhos começa a 
assumir uma característica de linha do tempo e eles 
não participaram da aprovação ou recusa quanto à 
veiculação desses conteúdos. Assim, quando a criança 
cresce, sua privacidade pode já estar violada.
OTONI, A. C. O Globo, 31 mar. 2015 (adaptado).
Sobre o compartilhamento parental excessivo em mídias 
sociais, o texto destaca como impacto o(a)
A interferência das novas tecnologias na comunicação 
entre pais e filhos.
B desatenção dos pais em relação ao comportamento 
dos filhos na internet.
C distanciamento na relação entre pais e filhos 
provocado pelo uso das redes sociais.
D fortalecimento das redes de relações decorrente da 
troca de experiências entre as famílias.
E desrespeito à intimidade das crianças cujas imagens 
têm sido divulgadas nas redes sociais.
Questão 20 
O projeto DataViva consiste na oferta de dados oficiais 
sobre exportações, atividades econômicas, localidades e 
ocupações profissionais de todo o Brasil. Num primeiro 
momento, o DataViva construiu uma ferramenta que 
permitia a análise da economia mineira embasada por 
essa perspectiva metodológica complexa e diversa. 
No entanto, diante das possibilidades oferecidas pelas 
bases de dados trabalhadas, a plataforma evoluiu para 
um sistema mais completo. De maneira interativa e 
didática, o usuário é guiado por meio das diversas formas 
de navegação dos aplicativos. Além de informações 
sobre os produtos exportados, bem como acerca do 
volume das exportações em cada um dos estados e 
municípios do País, em poucos cliques, o interessado 
pode conhecer melhor o perfil da população, o tipo de 
atividade desenvolvida, as ocupações formais e a média 
salarial por categoria.
MANTOVANI, C. A. Guardião de informações. Minas faz Ciência, 
n. 58, jun.-jul.-ago. 2014 (adaptado).
Entre as novas possibilidades promovidas pelo 
desenvolvimento de novas tecnologias, o texto destaca a
A auditoria das ações de governo.
B publicidade das entidades públicas.
C obtenção de informações estratégicas.
D disponibilidade de ambientes coletivos.
E comunicação entre órgãos administrativos.
Questão 21 
Menina
A máquina de costura avançava decidida sobre 
o pano. Que bonita que a mãe era, com os alfinetes 
na boca. Gostava de olhá-la calada, estudando seus 
gestos, enquanto recortava retalhos de pano com a 
tesoura. Interrompia às vezes seu trabalho, era quando 
a mãe precisava da tesoura. Admirava o jeito decidido 
da mãe ao cortar pano, não hesitava nunca, nem errava. 
A mãe sabia tanto! Tita chamava-a de ( ) como quem diz 
( ). Tentava não pensar as palavras, mas sabia que na 
mesma hora da tentativa tinha-as pensado. Oh, tudo era 
tão difícil. A mãe saberia o que ela queria perguntar-lhe 
intensamente agora quase com fome depressa depressa 
antes de morrer, tanto que não se conteve e — Mamãe, 
o que é desquitada? — atirou rápida com uma voz 
sem timbre. Tudo ficou suspenso, se alguém gritasse o 
mundo acabava ou Deus aparecia — sentia Ana Lúcia. 
Era muito forte aquele instante, forte demais para uma 
menina, a mãe parada com a tesoura no ar, tudo sem 
solução podendo desabar a qualquer pensamento, 
a máquina avançando desgovernada sobre o vestido 
de seda brilhante espalhando luz luz luz.
 ÂNGELO, I. Menina. In: A face horrível. São Paulo: Lazuli, 2017.
Escrita na década de 1960, a narrativa põe em evidência 
uma dramaticidade centrada na
A insinuação da lacuna familiar gerada pela ausência 
da figura paterna.
B associação entre a angústia da menina e a reação 
intempestiva da mãe.
C relação conflituosa entre o trabalho doméstico e a 
emancipação feminina.
D representação de estigmas sociais modulados pela 
perspectiva da criança.
E expressão de dúvidas existenciais intensificadas 
pela percepção do abandono.
*SA0175AZ11*
LC - 1º dia | Caderno 1 - AZUL - Página 12
Questão 22 
Uma ouriça
Se o de longe esboça lhe chegar perto, 
se fecha (convexo integral de esfera), 
se eriça (bélica e multiespinhenta): 
e, esfera e espinho, se ouriça à espera. 
Mas não passiva (como ouriço na loca); 
nem só defensiva (como se eriça o gato); 
sim agressiva (como jamais o ouriço), 
do agressivo capaz de bote, de salto 
(não do salto para trás, como o gato): 
daquele capaz de salto para o assalto. 
Se o de longe lhe chega em (de longe), 
de esfera aos espinhos, ela se desouriça. 
Reconverte: o metal hermético e armado 
na carne de antes (côncava e propícia), 
e as molas felinas (para o assalto), 
nas molas em espiral (para o abraço).
MELO NETO, J. C. A educação pela pedra. Rio de Janeiro: 
Nova Fronteira, 1997.
Com apuro formal, o poema tece um conjunto semântico 
que metaforiza a atitude feminina de
A tenacidade transformada em brandura.
B obstinação traduzida em isolamento.
C inércia provocada pelo desejo platônico.
D irreverência cultivada de forma cautelosa.
E desconfiança consumada pela intolerância.
Questão 23 
Disponível em: www.acnur.org. Acesso em: 11 dez. 2018.
Nesse cartaz, o uso da imagem do calçado aliada ao 
texto verbal tem o objetivo de
A criticar as difíceis condições de vida dos refugiados.
B revelar a longa trajetória percorrida pelos refugiados.
C incentivar a campanha de doações para 
os refugiados.
D denunciar a situação de carência vivida 
pelos refugiados.
E simbolizar a necessidade de adesão à causa 
dos refugiados.
Questão 24 
Blues da piedade
Vamos pedir piedade 
Senhor, piedade 
Pra essa gente careta e covarde 
Vamos pedir piedade 
Senhor, piedade 
Lhes dê grandeza e um pouco de coragem
CAZUZA. Cazuza: o poeta não morreu. Rio de Janeiro: 
Universal Music, 2000 (fragmento).
Todo gênero apresenta elementos constitutivos que 
condicionam seu uso em sociedade. A letra de canção 
identifica-se com o gênero ladainha, essencialmente, 
pela utilização da sequência textual
A expositiva, por discorrer sobre um dado tema.
B narrativa, por apresentar uma cadeia de ações.
C injuntiva, por chamar o interlocutor à participação.
D descritiva, por enumerar características de 
um personagem.
E argumentativa, por incitar o leitor a uma tomada 
de atitude.
Questão 25 
Com o enredo que homenageou o centenário do 
Rei do Baião, Luiz Gonzaga, a Unidos da Tijuca foi 
coroada no Carnaval 2012.
A penúltima escola a entrar na Sapucaí, na segunda 
noite de desfiles, mergulhou no universo do cantor e 
compositor brasileiro e trouxe a cultura nordestina com 
criatividade para a Avenida, com o enredo O dia em que 
toda a realeza desembarcou na Avenida para coroar o 
Rei Luiz

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